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教育学院2020年暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动圆满收官
2020-08-27      

为引导大学生从理论到实践全面发展,锻炼自身的品格、意志、才干。从当代大学生的角度出发,展示自身对教育的所思所获,向社会传播积极向上的文化,提高当代大学生的社会责任感和使命感,增强大学生服务社会的意识。7月23日至8月25日由教育学院分团委学生会组织开展的以“谱青春华章,展教育风采”为主题的暑假三下乡活动通过“云组队”“云录制”的方式拉开了帷幕。 7月23日12:00,为此次活动能够顺利高效的开展,并且使学生干部可以充分了解此次活动的背景与目的以及活动开展的主题和相关事宜,我院分团委学生会召开“暑期三下乡”活动首次线上会议。会议伊始,分团委书记杨一康发表讲话,他指出,此次活动主要贴合教育学院的特色专业,回归教育本质的同时进行创新。随后,各个常委向同学们详细介绍了活动的筹备工作。

实践内容共分为四大板块:1.知识乐享:术业有“专攻”—关于学前教育、应用心理、早期教育、书法学的那些专业二三事儿;2.童心启蒙:小游戏的“大智慧”—增进亲子互动的儿童小游戏;3.野蛮分析师:麻烦给我的“教育”来杯Mojito—针对社会上对于学前教育、应用心理、早期教育、书法学的误解答疑;4.育你分享:笔墨染乾坤—书法、绘画等专业课程作品展示。

7月26日起,教育学院面向全体学生进行作品征集活动。优秀作品将会通过教育学院新媒体官方平台进行推广宣传。在活动过程中,各个小组对于活动主题进行了深度剖析与讨论,并在各个学习网站寻找可利用的资源,视频制作在不失教育的本质与意义的同时,不断创新,不断磨合,只为制作出反响好,认可度高的作品。首先小组人员搜集素材制作海报,并积极进行投稿和宣传。小组内多次进行了关于第一系列视频的讨论,并制作了绘画过程的视频。在小组中成员积极发表意见并相互配合,完成了各项任务。

云实践进行的同时,线下活动也在积极开展,教育学子根据自己的专业在家乡本地进行了实践活动,这些经历让他们感受到了身为教育人独有的幸福,然而孩子们求学过程中的快乐,正是教育行业所追求的。他们将自己所学习的专业知识运用在孩子们身上,隐射出教育的真正本质,并将其融入到游戏中,使得知识的积累较为轻松。在与孩子们交谈的过程中,可以了解到他们所习惯的教学方法,根据自身的不足以及存在的问题进行整改与加强。

为后续的学生工作能够顺利开展奠定基础,我院分团委学生会每周开展一次“暑期三下乡”交流分享会。在特殊疫情期间,本次会议以网络会议的形式展开。全体学生干部参加会议。会议开始,进行点到。随后,各个常委就前期的筹备、分配、制作等工作进程进行总结。随后,各个小组进行交流分享,主要从活动进展、任务分工、后续发展趋向等方面进行剖析,内省且不断完善。每周都召开了多次交流分享会,为后续的学生工作能够顺利开展奠定了基础。

8月24日,我院分团委学生会召开由全体学生干部参加的工作总结会议,总结为期一个月的暑期三下乡社会实践工作,强调部署开学后的重点工作及迎新任务。会上,各小组围绕工作成果,感悟收获等方面展开分享,简明扼要对此次活动进行了总结,认真分析了过程中存在的问题,并表示通过此次社会实践更加了解到团队凝聚力的重要性。杨文莉学姐对同学们的工作成绩给予了充分肯定,她强调,在今后的学生工作中学生干部应当充分利用每一个互相熟悉的机会,加深默契度,共同成长。同时她要求各个小组继续完成讴客日志的发布,继续宣传教育本质并说明了开学后迎新工作安排。

经过了一个月的社会实践,教育学子收获颇多,得到了相应的锻炼与提升。各个部门之间也因此次合作互相了解。这次社会实践将教育学院的特色专业通过各个平台进行宣传,使得大众可以清晰地认识到教育的真正本质。谱青春华章,展教育风采,这便是这次三下乡活动的意义所在。(教育学院 供稿)

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